Domínguez de Montoya, M. de M. y Llanes Márquez, T. O. (2016) «Nivel de aprestamiento en el aprendizaje de la lecto-escritura en niños de la sección (3-6 años)», Ciencia, Cultura y Sociedad, 3(2), pp. 47–54. doi: 10.5377/ccs.v3i2.5987.