Impacto de la educación inicial: el caso de la Parvularia Alemana Salvadoreña San Juan Bosco

Autores/as

  • Karla Celina Rivera Hernández Universidad Don Bosco
  • Carmen Leticia Pérez Rodríguez Universidad Don Bosco

Palabras clave:

Currículo, Enseñánza, Educación Inicial

Resumen

En este documento se presenta el avance de la investigación longitudinal sobre el impacto de la educación inicial en los niños y niñas que asisten a la Escuela Parvularia-Salvadoreña San Juan Bosco en el período 2008-2013. Hasta la fecha se han ejecutado dos fases, (1) la del diagnóstico de ejecución curricular (junio – diciembre 2008) y (2) y los perfiles de ingreso y egreso en Parvularia Sección Dos. Aquí se presentan los hallazgos del perfil de ingreso y egreso durante la fase dos de la investigación realizada en 2009.    
Resumen
224
PDF
144

Biografía del autor/a

Karla Celina Rivera Hernández, Universidad Don Bosco

Directora de la Escuela de Educación de la Universidad Don Bosco.

Carmen Leticia Pérez Rodríguez, Universidad Don Bosco

Profesora de la Escuela de educación de la Universidad Don Bosco

Descargas

Publicado

2023-03-31

Cómo citar

Impacto de la educación inicial: el caso de la Parvularia Alemana Salvadoreña San Juan Bosco. (2023). Diá-logos, 5, 59-73. https://doi.org/10.5377/dialogos.v1i5.15928

Número

Núm. 5 (2010)

Sección

Artículos

Licencia

Los artículos publicados en este número pueden ser reproducidos libremente cuando se haga con fines académicos, siempre que se cite la fuente. La reproducción en revistas u otros medios, o cuando se haga con fines comerciales, sea ésta total o parcial y por cualquier medio mecánico o electrónico, deberá ser solicitada por escrito, y autorizada también por escrito, por la Editorial Universidad Don Bosco o por el autor.

Cómo citar

Impacto de la educación inicial: el caso de la Parvularia Alemana Salvadoreña San Juan Bosco. (2023). Diá-logos, 5, 59-73. https://doi.org/10.5377/dialogos.v1i5.15928