El acompañamiento de procesos educativos en línea

Autores/as

  • Mario Méndez Universidad Don Bosco

DOI:

https://doi.org/10.5377/dialogos.v1i3.16115

Palabras clave:

Educación a Distancia, Acompañamiento

Resumen

En estas páginas, el autor describe el rol de la persona tutora en los procesos de educación en línea, poniendo el acento en su función de mediadora de relaciones. Sugiere que educar, tanto si se trata de educación en línea como de educación presencial, implica generar ayudas para que los participantes en el hecho educativo sean constructores de significados.

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Resumen
33
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Biografía del autor/a

Mario Méndez, Universidad Don Bosco

Licenciado en teología 

 

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Publicado

2023-07-01

Cómo citar

Méndez, M. (2023). El acompañamiento de procesos educativos en línea. Diá-Logos, (3), 21–30. https://doi.org/10.5377/dialogos.v1i3.16115

Número

Núm. 3 (2009)

Sección

Artículos

Licencia

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