Gómez Guevara, A.L. 2026. Efectos de la triada didáctica de intervención en la percepción y competencias lingüísticas del inglés en estudiantes de la Universidad Tecnológica de Honduras. Revista Científica Estelí. 15, 57 (abr. 2026), 138–156. DOI:https://doi.org/10.5377/esteli.v15i57.22598.