Fuentes Leiva, D. y Solís Zúniga, F.J. 2016. Incidencia de las prácticas evaluativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura matemática dos, en la Universidad Nacional de Ingeniería UNI-RUACS, Estelí, Nicaragua, 2015. Revista Científica Estelí. 19 (nov. 2016), 46–60. DOI:https://doi.org/10.5377/farem.v0i19.2970.