RODRÍGUEZ MARADIAGA, M. E. Rol docente en el modelo híbrido: simbiosis del aprendizaje continuo con la educación convencional - a distancia. Revista Científica Estelí, [S. l.], v. 12, n. 46, p. 108–127, 2023. DOI: 10.5377/farem.v12i46.16478. Disponível em: https://camjol.info/index.php/FAREM/article/view/16478. Acesso em: 18 jul. 2024.