FUENTES LEIVA, D.; SOLÍS ZÚNIGA, F. J. Incidencia de las prácticas evaluativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura matemática dos, en la Universidad Nacional de Ingeniería UNI-RUACS, Estelí, Nicaragua, 2015. Revista Científica Estelí, [S. l.], n. 19, p. 46–60, 2016. DOI: 10.5377/farem.v0i19.2970. Disponível em: https://camjol.info/index.php/FAREM/article/view/2970. Acesso em: 18 jul. 2024.