TOLEDO, M.; SOTO DE LA CRUZ, J.; ARAYA-CASTILLO, L. Estilos de aprendizaje y su impacto en el proceso de enseñanza aprendizaje: aplicación en alumnos de la carrera de Contadores Auditores. Revista Científica de FAREM-Estelí, [S. l.], n. 27, p. 10–24, 2018. DOI: 10.5377/farem.v0i27.7050. Disponível em: https://camjol.info/index.php/FAREM/article/view/7050. Acesso em: 6 oct. 2022.