Orozco Alvarado, J. C. y Díaz Pérez, A. A. (2017) «La simulación como estrategia didáctica para desarrollar comprensión en la asignatura Historia. Intervención didáctica realizada en Educación Secundaria», Revista Científica Estelí, (21), pp. 4–13. doi: 10.5377/farem.v0i21.3481.