Martínez Moreno, E. L., Merlo Castellón, K. V. y Farrach Úbeda, G. A. (2019) «Efectividad de la Estrategia metodológica “Lloviendo memes” para fomentar la comprensión lectora de textos literarios», Revista Científica Estelí, (31), pp. 14–27. doi: 10.5377/farem.v0i31.8467.