[1]
M. Toledo, J. Soto De La Cruz, y L. Araya-Castillo, «Estilos de aprendizaje y su impacto en el proceso de enseñanza aprendizaje: aplicación en alumnos de la carrera de Contadores Auditores», Rev. Científica FAREM-Estelí, n.º 27, pp. 10–24, sep. 2018.