“Efectos De La Triada didáctica De intervención En La percepción Y Competencias lingüísticas Del inglés En Estudiantes De La Universidad Tecnológica De Honduras”. Revista Científica Estelí, vol. 15, no. 57, Apr. 2026, pp. 138-56, https://doi.org/10.5377/esteli.v15i57.22598.