Flores Morales, Jairo José. «Actividades Contextualizadas: Una opción metodológica Para Fomentar La verbalización Estudiantil». Revista Científica Estelí, no. 7 (mayo 12, 2016): 1–15. Accedido julio 22, 2024. https://camjol.info/index.php/FAREM/article/view/2626.