ABURTO JARQUÍN, P. . El aula Invertida, estrategia metodológica para desarrollar competencias en la Educación Superior. Revista Humanismo y Cambio Social, [S. l.], v. 18, n. 18, p. 26–42, 2021. DOI: 10.5377/hcs.v17i17.13626. Disponível em: https://camjol.info/index.php/HCS/article/view/13626. Acesso em: 18 jul. 2024.