Pérez Loya, I. y Arán Sánchez, A. 2022. Proceso de Enseñanza y Aprendizaje de Estudiantes Rarámuri en una Escuela Primaria Indígena Mexicana. Paradigma: Revista de Investigación Educativa. 29, 48 (dic. 2022), 52–70. DOI:https://doi.org/10.5377/paradigma.v29i48.15275.