Andrade Fernández, Ángela R. 2024. Las clases espejo y los COIL: escenarios cooperativos y colaborativos de la competencia intercultural. Paradigma: Revista de Investigación Educativa. 31, 52 (dic. 2024), 207–216. DOI:https://doi.org/10.5377/paradigma.v31i52.19501.