López Recinos, N.V., Maldonado, L.G. y Jiménez Durón, M.O. 2018. Las Políticas Educativas de Equidad en Honduras: un análisis desde la perspectiva de género con una mirada en la situación de niñas y adolescentes. Paradigma: Revista de Investigación Educativa. 24, 38 (nov. 2018), 129–157. DOI:https://doi.org/10.5377/paradigma.v24i38.6777.