Uso de recursos multimedia para potenciar el aprendizaje de los estudiantes del noveno grado en la asignatura de electricidad en el Centro de Investigación e Innovación Educativas de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán. (CIIE UPNFM). (2014). Paradigma: Revista De Investigación Educativa, 20(32), 95-108. https://doi.org/10.5377/paradigma.v20i32.1417