Reyes Vásquez, M. N. (2023). Comprensión Lectora en Inglés – como Lengua Extranjera – de Estudiantes del III Ciclo de Educación Básica: Un Estudio de Caso. Paradigma: Revista De Investigación Educativa, 30(50), 113–134. https://doi.org/10.5377/paradigma.v30i50.17095