Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico en Estudiantes de Último Año de Psicología de una Universidad Pública del Valle de Sula, Honduras. Paradigma: Revista de Investigación Educativa, [S. l.], v. 29, n. 48, p. 34–51, 2022. DOI: 10.5377/paradigma.v29i48.15274. Disponível em: https://camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/15274. Acesso em: 24 jun. 2026.