FAJARDO SALINAS, D. M. Narración y desarrollo cognitivo: el potencial didáctico de una alianza neurolingüística. Paradigma: Revista de Investigación Educativa, [S. l.], v. 20, n. 31, p. 45–66, 2014. DOI: 10.5377/paradigma.v20i31.1407. Disponível em: https://camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/1407. Acesso em: 23 nov. 2024.