MARTÍNEZ, R.; ARRIETA, X.; RIVEROS, V. Acción docente en situaciones de aprendizaje conceptual. Paradigma: Revista de Investigación Educativa, [S. l.], v. 21, n. 34, p. 81–110, 2014. DOI: 10.5377/paradigma.v21i34.1694. Disponível em: https://camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/1694. Acesso em: 21 nov. 2024.