CASTAÑEDA BARRERA, I. Una Práctica Pedagógica Fundamentada en el Buen Vivir en Escuelas Primarias de Querétaro a Partir de Proyectos de Aula. Paradigma: Revista de Investigación Educativa, [S. l.], v. 31, n. 51, p. 79–96, 2024. DOI: 10.5377/paradigma.v31i51.18189. Disponível em: https://camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/18189. Acesso em: 17 jul. 2024.