GARCÍA REYNAUD, J. Potencial de la investigación "en relevo" para la construccion de saberes y la producción científica. Paradigma: Revista de Investigación Educativa, [S. l.], v. 24, n. 37, p. 84–104, 2018. DOI: 10.5377/paradigma.v24i37.6509. Disponível em: https://camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/6509. Acesso em: 21 nov. 2024.