ESTRADA, L. Evaluación del desarrollo de competencias investigativas: Un estudio en la formación inicial de docentes. Paradigma: Revista de Investigación Educativa, [S. l.], v. 26, n. 41, p. 69–92, 2019. DOI: 10.5377/paradigma.v26i41.7976. Disponível em: https://camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/7976. Acesso em: 22 nov. 2024.