“Intervención Didáctica Para La Mejora De La Actividad Experimental En La Enseñanza De Las Geociencias. Un Estudio De Investigación-Acción En La Formación Docente”. 2022. Paradigma: Revista De Investigación Educativa 29 (47): 115-36. https://doi.org/10.5377/paradigma.v29i47.14476.