Paz, Carla Leticia, y María Cristina Cardona Moltó. 2018. «Percepciones De Los Docentes En Pre- Servicio Relativas a La inclusión Y La atención a La Diversidad». Paradigma: Revista De Investigación Educativa 23 (36):95-110. https://doi.org/10.5377/paradigma.v23i36.6489.