Ulloa Cáceres, G. E., Noé Martínez, R. A. y Gonzales Cáceres, G. A. (2021) «Estrategias de Enseñanza de la Lectoescritura en Seis Escuelas Multigrado en Honduras: Un Estudio de Casos», Paradigma: Revista de Investigación Educativa, 28(45), pp. 9–36. doi: 10.5377/paradigma.v28i45.11736.