Pérez Loya, I. y Arán Sánchez, A. (2022) «Proceso de Enseñanza y Aprendizaje de Estudiantes Rarámuri en una Escuela Primaria Indígena Mexicana», Paradigma: Revista de Investigación Educativa, 29(48), pp. 52–70. doi: 10.5377/paradigma.v29i48.15275.