“Las Políticas Educativas De Equidad En Honduras: Un análisis Desde La Perspectiva De género Con Una Mirada En La situación De niñas Y Adolescentes”. Paradigma: Revista De Investigación Educativa, vol. 24, no. 38, Nov. 2018, pp. 129-57, https://doi.org/10.5377/paradigma.v24i38.6777.