Ulloa Cáceres, Gloria Ester, et al. «Estrategias De Enseñanza De La Lectoescritura En Seis Escuelas Multigrado En Honduras: Un Estudio De Casos». Paradigma: Revista De Investigación Educativa, vol. 28, n.º 45, junio de 2021, pp. 9-36, doi:10.5377/paradigma.v28i45.11736.