“Tensiones En La Formación De Investigadores En Educación Desde Las Perspectivas De La Pedagogía Crítica”. Paradigma: Revista de Investigación Educativa 30, no. 50 (December 6, 2023): 238–246. Accessed June 24, 2026. https://camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/17102.