Yepes Landinez, Yury Andrea, Johanna Alexandra Barragán Arias, y Óscar Fabián Pulido Rodríguez. «Estrategias De Aprendizaje Autónomo Del Inglés Como L2 De Los Cursos De Inglés Pre-Intermedio En La UGC Y La ESIDE». Paradigma: Revista de Investigación Educativa 30, no. 50 (diciembre 6, 2023): 83–112. Accedido julio 19, 2024. https://camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/17094.