Gómez, B., Medina, M. y López, E. 2011. Propuesta metodológica basada en competencia para la enseñanza de gráficas y análisis de funciones trigonométricas. Ciencia e Interculturalidad. 7, 2 (jun. 2011), 125–133. DOI:https://doi.org/10.5377/rci.v7i2.478.