SERRANO GÓMEZ, Javiera. La influencia de la colonialidad en las bases curriculares de la educación parvularia. Ciencia e Interculturalidad, [S. l.], v. 34, n. 1, p. 26–35, 2024. DOI: 10.5377/rci.v34i1.19703. Disponível em: https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/19703. Acesso em: 5 dic. 2025.