GÓMEZ, Blanca; MEDINA, Moisés; LÓPEZ, Eugenio. Propuesta metodológica basada en competencia para la enseñanza de gráficas y análisis de funciones trigonométricas. Ciencia e Interculturalidad, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 125–133, 2011. DOI: 10.5377/rci.v7i2.478. Disponível em: https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/478. Acesso em: 6 dic. 2025.