CASTRO MIGUEZ, L. A. Formación de profesores de matemáticas en contextos de diversidad. Ciencia e Interculturalidad, [S. l.], v. 26, n. 01, p. 36–49, 2020. DOI: 10.5377/rci.v26i01.9882. Disponível em: https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/9882. Acesso em: 17 jul. 2024.