Narváez Ismael, Keith Sankara, y Moisés Medina López. «Discusión metodológica Para El análisis Del Acceso, Permanencia Y graduación De Estudiantes indígenas Y Afrodescendientes En La educación Superior». Ciencia E Interculturalidad, vol. 34, n.º 2, junio de 2025, pp. 98-117, doi:10.5377/rci.v34i2.20543.