Sistema educativo y educación en derechos humanos: consideraciones desde la sociología de la educación en torno del caso argentino

Autores/as

  • Mercedes Molina

DOI:

https://doi.org/10.5377/realidad.v0i95.4223

Palabras clave:

Sociología de la educación, Derechos humanos, Pedagogía, Educación

Resumen

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Realidad: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades No. 95, 2003: 647-665

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Biografía del autor/a

Mercedes Molina

Lic. en Sociología, integrante del equipo de investigación en DDHH dirigido por la Dra. Estela Fernández Nadal en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, Argentina. Docente de escuelas secundarias de la Provincia de Mendoza
Portada No. 95

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Publicado

2003-10-28

Cómo citar

Molina, M. (2003). Sistema educativo y educación en derechos humanos: consideraciones desde la sociología de la educación en torno del caso argentino. Realidad: Revista De Ciencias Sociales Y Humanidades, (95), 647–665. https://doi.org/10.5377/realidad.v0i95.4223

Número

Núm. 95 (2003)

Sección

Artículos

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