Los niños de El Salvador. Necesidades educativas. Prácticas educativas
DOI:
https://doi.org/10.5377/realidad.v0i46.5128Palabras clave:
Educación de niños, Calidad educativa, Derechos del niño, PedagogíaResumen
El propósito de este apartado es contribuir a la claridad conceptual de las personas dedicadas y/o interesadas en el tema de la niñez y enfocar la atención infantil en una perspectiva más amplia, ligada al desarrollo humano y, sobre todo, a una mayor calidad de vida.
Realidad: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades No. 46, 1995: 589-639
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