ALFARO, S. O. Educational policies and the dominant development model: a critical approach. Realidad: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], n. 120, p. 281–292, 2017. DOI: 10.5377/realidad.v0i120.3389. Disponível em: https://camjol.info/index.php/REALIDAD/article/view/3389. Acesso em: 18 jul. 2024.