Solórzano Rodríguez, A.S. y Membreño Romero, S.A. 2026. Estrategias didácticas inclusivas para estudiantes con discapacidad auditiva, de la carrera de Diseño Gráfico y Multimedia. Revista Lengua y Literatura. 12, Especial2 (abr. 2026), 314–340. DOI:https://doi.org/10.5377/rll.v12iEspecial2.22584.