SANDOVAL CANTILLANO , A. del C. . El dibujo como mecanismo connotativo en la comprensión lectora de poemas en estudiantes autistas. Revista Lengua y Literatura, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 53–67, 2023. DOI: 10.5377/rll.v9i1.16103. Disponível em: https://camjol.info/index.php/RLL/article/view/16103. Acesso em: 18 jul. 2024.