PORTILLO FLORES, . N. C. Secuencia didáctica: un modelo para el desarrollo de la expresión escrita. Revista de la Universidad, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 85–90, 2022. DOI: 10.5377/ru.v1i1.15410. Disponível em: https://camjol.info/index.php/RU/article/view/15410. Acesso em: 24 may. 2024.