[1]
Muniz, C.A. y Candray, J. 2021. Los niños que calculaban: en situación de riesgo social y de exclusión del aprendizaje matemático. Realidad y Reflexión. 53, 53 (feb. 2021), 61–89. DOI:https://doi.org/10.5377/ryr.v53i53.10888.