Educación y relaciones de poder.

Autores/as

  • Mario Méndez Universidad Don Bosco

DOI:

https://doi.org/10.5377/typ.v1i3.15465

Palabras clave:

Cultura, Educación, Cambio Social, Clase Dominante

Resumen

Existe una relación estrecha entre educación, cambio social e intereses de las clases dominantes. Ese vínculo es analizado aquí a partir de algunas intuiciones fundamentales de Michel Foucault relativas a las relaciones de poder que crean discursos y producen sujetos.

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Resumen
138
PDF 113

Biografía del autor/a

Mario Méndez, Universidad Don Bosco

Director de la Escuela de teología de la Universidad Don Bosco, profesor de Cristología.

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Publicado

2023-01-06

Cómo citar

Méndez, M. (2023). Educación y relaciones de poder . Teoría Y Praxis, (3), 53–70. https://doi.org/10.5377/typ.v1i3.15465

Número

Núm. 3 (2004)

Sección

Artículos

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