Evaluación del “webinar” como herramienta virtual de aprendizaje en la asignatura de Inmunohematología

Autores/as

  • Ángel Fernando Mejía Reyes Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Palabras clave:

Intervención, educativa, innovadora, Inmunohematología, webinars, rendimiento, académico, efectividad de intervenvción

Resumen

En este artículo se presentan los resultados de la evaluación de la intervención educativa que se llevó a cabo para determinar la eficacia de los “webinar” como herramienta pedagógica en la asignatura de Inmunohematología de la Carrera de Microbiología, durante el I Período Académico de 2018 en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH. Para ello, se transmitió en vivo en las salas del CRA, bajo la modalidad de webinars el “Simposio Metropolitano de Inmunohematología”.

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Biografía del autor/a

Ángel Fernando Mejía Reyes, Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Escuela de Microbiología, Faculta de Ciencias.

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Publicado

2023-12-01

Cómo citar

Mejía Reyes, Ángel F. . (2023). Evaluación del “webinar” como herramienta virtual de aprendizaje en la asignatura de Inmunohematología. Revista UNAH INNOV@, 1(8), 35–41. Recuperado a partir de https://camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/17140

Número

Núm. 8 (2019)

Sección

Herramient@s