COOMAN, J. N. Comunicación plurilingüe en clases de francés de turismo: implementación del enfoque accional. Revista UNAH INNOV@, [S. l.], n. 2, p. 6–12, 2016. DOI: 10.5377/unahinnov.v0i2.2371. Disponível em: https://camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/2371. Acesso em: 21 nov. 2024.