Mondragón Hernández, J. . (2019) «Los modelos didácticos: aula y aprendizaje invertidos aplicados a la enseñanza de la asignatura Español General», Revista UNAH INNOV@, 1(8), pp. 10–15. Disponible en: https://camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/17136 (Accedido: 22 diciembre 2024).