Torres Flores, Gabriela Lizeth. «El Aprendizaje Invertido: Interacción, autonomía Y colaboración En La Asignatura Semipresencial De Italiano I». Revista UNAH INNOV@ 1, no. 9 (diciembre 15, 2020): 24–29. Accedido diciembre 22, 2024. https://camjol.info/index.php/UNAHINNOV/article/view/17311.